REFUERZO DEL SEGUNDO PERIODO. GRADO 6°

Tener en cuenta el anterior  vídeo para realizar la cartilla.

Realizarás una cartilla con siguientes requisitos:

Portada con normas APA

Una introducción del por qué es importante el género lírico, qué vamos a encontrar en la cartilla y por qué debes ganar la materia.

Índice 

1.  Un cuento utilizando la prosopopeya.
2.  Recortar y pegar imágenes explicando la símil
3.  Hacer un poema de 4 estrofas utilizando la metáfora 
4.  Escribe una canción que conozcas en letra pegada y que tenga anáfora 
5.  Realiza una historieta de 5 viñetas utilizando la onomatopeya.
6.  Realiza un acróstico con la palabra perseverancia 
7. Explica por medio de un cuadro comparativo la rima asonante y la rima consonante
8. haz un colash de verbos.
9. Escribe 5 oraciones simples las cuales debes ubicarle el sujeto, predicado, núcleo  y complemento.
10. Realiza un mapa conceptual de las categorías gramaticales.
11. En tiempo libre practicar la lectura y la escritura y en casa revisarle constantemente el cuaderno y demás actividades.

Tenga en cuenta la excelente presentación de su trabajo. Que el día que lo presentes debes sustentarlo y que toda imagen debe ir coloreada o sombreada.

TALLER DE REFUERZO SEXTO /PRIMER PERIODO.

Ten en cuenta la explicación del género narrativo 

En una carpeta con excelente presentación entregar el taller de refuerzo teniendo en cuenta lo siguiente:

Portada, índice, introducción y el desarrollo de las actividades.

1)      Realizar una introducción explicando que se va a encontrar en su trabajo de refuerzo y por qué considera que debe ganar la materia.

2)      Realiza un mapa conceptual sobre el género narrativo

3)      Inventarse una fábula teniendo en cuenta los parámetros para ello.

4)      Realizar un cuadro comparativo entre el mito y la leyenda.

5)      Recortar y pegar una imagen y luego hacer un texto descriptivo con ella.

6)      Imprimir o escribir un cuento de los hermanos  grimm y luego responder:

A)     ¿De qué se trataba el cuento?

B)     ¿Quiénes eran los personajes?

C)     ¿Dónde se desarrolla el cuento?

D)     ¿Qué tipo de narrador es?

E)      Y si te tocara cambiarle el titulo ¿Cuál le pondrías?

7)      Realizar 7 oraciones imples   e identificarle el sujeto, núcleo, predicado y complemento.

8)      Hacer 5 oraciones compuestas y colorear los verbos.

9)      Explicar los sustantivos, adjetivos, pronombres, artículos, verbo  y preposiciones.

NOTAS: 

TIENE PLAZO HASTA EL  22 DE MAYO DEL 2018  DE ENTREGAR SU TALLER DE REFUERZO

*Se le evaluará la presentación de su trabajo y tenga en cuenta la buena ortografía

*Cuando entregue la carpeta debe hacer sustentación del contenido que se encuentra en ella.

BANCO DE TALLERES LENGUA CASTELLANA

NOMBRE_______________________________________________________Grado ______

1. Escribe una fàbula sobre el amor y  realiza el dibujo

2 Marca con una x la respuesta correcta

El verbo es:

A)              Aquel que indica una acción

B)              Es un adverbio

C)              Es el complemento del adjetivo

D)              Ninguna de las anteriores

Los pronombres son:

A)               son las palabras que señalan objetos.

B)              son las palabras que señalan o representan a personas, lugares, sentimientos u objetos.

C)              son las palabras que señalan  personas o remiten a hechos ya conocidos por el hablante y el oyente.

El adjetivo es:

A)              parte de la oración, siempre acompaña al sustantivo

B)              parte de la oración que indica la acción

C)              palabra que nombra personas objetos y lugares

D)              todas las anteriores.

3 Completa en los cuadros la información de los Artículos gramaticales Artículos gramaticales Artículo masculino singular Artículo femenino singular Artículo masculino plural Artìculo femenino plural Artículo Neutro Determinantes Indeterminados

4, Sopa de letras. Busca en todas las direcciones diez adverbios de diferentes clases:

U

N

I

M

K

B

A

S

T

A

N

T

E

P

N

W

L

A

N

K

J

A

M

A

S

J

M

I

P

C

V

O

M

H

U

A

J

G

E

A

A

I

P

S

V

A

K

Q

F

G

S

H

B

U

N

I

T

U

C

N

D

H

C

U

E

H

V

P

A

E

B

I

L

E

C

Z

P

R

A

L

L

E

O

M

J

I

A

U

T

D

O

Q

A

N

A

D

E

H

S

B

U

N

H

R

E

L

C

N

P

L

I

K

I

F

V

C

O

D

I

Q

O

P

I

F

A

B

A

I

K

G

A

L

L

A

U

J

N

E

S

K

5,  Realiza una historia sobre el respeto teniendo en cuenta la ortografía, letra y redacción luego de escribirla realizar un cuadro donde clasifiques  el verbo, pronombre, artículo, adjetivo, preposición, sustantivo, adverbio y conectores. (si te queda tiempo puedes hacer una imagen alusiva al respeto.